どんな塾？ 助長
昔はなるほどなと思うだけだったことが、時を経て深い納得に変わることがあります。先日、中国の故事を読んだときに、そんな体験がありました。その故事は「助長」の由来と...
動機づけ
どんな塾？ どんな塾？ 短絡行動は、短絡行動から
以前、目標を押し付け、達成のための外圧を加えると、短絡行動が生じることについて書きました。そして、それを書いた後、考えました。そもそも、人に何かを「させる」こと...
自律性支援のヒント 押し付けた目標の先に
「次のテストは５計○点以上取れってお母さんに言われてるねん。」 生徒からこのような話を聞くことがあります。そして多くの場合、ご褒美と罰、つまり達成のための外圧を...
どんな塾？ 見ているものが違うのはなぜなのか
何度教わってもその場限りの生徒（Aタイプ）と、一度教わったことをすぐにものにする生徒（Bタイプ）とがいます。これらの生徒は同じ問題を解いても、実は見ているものが...
自律性支援のヒント 危険なご褒美
先の懇談会にて、「成績が良ければご褒美をあげる」といった話を数名の保護者様から伺いました。なかなか自分から行動を起こさないお子様を勉強に向かわせるために、いろい...