ちょうど２年前、「投げ出すのは分からないからか？」という記事を書きました。（記事はこちら）子どもたちは「分からない」から投げ出すのではなく、投げ出すために「分からない」を利用するというものでした。それ以来、目的の観点から […]

「分からへん」とすぐに投げ出す生徒がいます。投げ出すのは、本当に「分からない」からなのでしょうか？これまで、分からないなら仕方ないのかなと感じると同時に、そこにずっと違和感も感じてきました。最近になって、そんな生徒達の行 […]