子どもの成績が振るわなかったとき自律性支援のヒント2021.10.15自律性支援のヒント取り入れ的調整同一化的調整外的調整失敗多くの中学校で中間テストが終わりました。テストの後、満足のいく成績を残せなかったと感じている生徒からは、特に注意深く話を聞きます。このとき、生徒が失敗をどのように捉えているかを観察すると、その生徒の動機づけが見えてきます。会員様向け続きを表示するにはパスワードを入力してください。Enter your password表示する